“布”里生花!济南高新区稼轩小学开展扎染体验活动
“布”里生花!济南高新区稼轩小学开展扎染体验活动
“布”里生花!济南高新区稼轩小学开展扎染体验活动近日,一场充满趣味与文化内涵(nèihán)的扎染体验活动在济南高新区稼轩小学展开,众多师生(shīshēng)参与其中,共同感受古老东方技艺的独特魅力。
扎染,这一被誉为“布上青花瓷”的非物质文化遗产,历史源远流长,起源于秦汉时期,在唐宋时期达到(dádào)鼎盛。它仅需通过针线绳结与天然染料的巧妙结合,就能(néng)让纯白的布料瞬间呈现出独一无二(dúyīwúèr)的晕染效果。这些图案有的如轻柔的流云缓缓(huǎnhuǎn)舒卷,有的似浩瀚的星河倾洒而下,每一幅作品都是时间与匠心交融的艺术(yìshù)珍品。
活动伊始,老师带领同学们穿越千年历史长河,深入揭秘扎染背后的文化密码以及防染技法(jìfǎ)的精髓,让(ràng)大家(dàjiā)对这门古老技艺有了更深刻的认识。
随后进入动手环节,在老师的悉心指导(zhǐdǎo)下,同学们自由挑选“夹染”“捆扎”“缝绞”等技法,为手中(shǒuzhōng)的棉布赋予独特的褶皱。大家充分发挥创意,从设计构思到成品(chéngpǐn)完成(wánchéng),全程主导这场充满未知的“偶然艺术”,在探索中激发出无限可能。
当(dāng)精心扎结的作品被缓缓浸入天然靛蓝染池,神奇的色彩变化开始上演。同学们亲眼目睹了氧化过程中“青出于蓝而胜于蓝”的奇妙(qímiào)现象。在这一过程中,同窗之间相互协作,欢声笑语弥漫在染池边,为(wèi)每一寸布料都染上了温暖的情谊,共同编织了属于班级的美好记忆(měihǎojìyì)。
经过清水涤净浮色(fúsè),当束缚布料的绳结被解开(jiěkāi)的那一刻,独一无二的冰裂纹理和斑斓图案瞬间跃然眼前。同学们(men)专注于缠绕与拆解的节奏,在色彩的晕染中,压力(yālì)悄然释放,不仅收获了一段治愈的时光,更重拾了手作的初心。
最后,班级合影定格了这欢乐的瞬间。同学们带着自己亲手制作的扎染(zārǎn)作品离开,这些作品成为了这个(zhègè)夏天最别致的独家记忆。
一绳一染之间,不仅是(shì)与跨越千年历史的深度对话,更是同学们(men)共同绘制的青春画卷。正如(zhèngrú)同学们所说:“扎的是期待,染的是情怀。每一次拆解,都(dōu)是与未知之美的浪漫相遇。” 这场活动不仅让非遗文化(wénhuà)在校园中焕发出新的活力,也让同学们在实践中增进了对传统文化的热爱。
近日,一场充满趣味与文化内涵(nèihán)的扎染体验活动在济南高新区稼轩小学展开,众多师生(shīshēng)参与其中,共同感受古老东方技艺的独特魅力。
扎染,这一被誉为“布上青花瓷”的非物质文化遗产,历史源远流长,起源于秦汉时期,在唐宋时期达到(dádào)鼎盛。它仅需通过针线绳结与天然染料的巧妙结合,就能(néng)让纯白的布料瞬间呈现出独一无二(dúyīwúèr)的晕染效果。这些图案有的如轻柔的流云缓缓(huǎnhuǎn)舒卷,有的似浩瀚的星河倾洒而下,每一幅作品都是时间与匠心交融的艺术(yìshù)珍品。
活动伊始,老师带领同学们穿越千年历史长河,深入揭秘扎染背后的文化密码以及防染技法(jìfǎ)的精髓,让(ràng)大家(dàjiā)对这门古老技艺有了更深刻的认识。
随后进入动手环节,在老师的悉心指导(zhǐdǎo)下,同学们自由挑选“夹染”“捆扎”“缝绞”等技法,为手中(shǒuzhōng)的棉布赋予独特的褶皱。大家充分发挥创意,从设计构思到成品(chéngpǐn)完成(wánchéng),全程主导这场充满未知的“偶然艺术”,在探索中激发出无限可能。
当(dāng)精心扎结的作品被缓缓浸入天然靛蓝染池,神奇的色彩变化开始上演。同学们亲眼目睹了氧化过程中“青出于蓝而胜于蓝”的奇妙(qímiào)现象。在这一过程中,同窗之间相互协作,欢声笑语弥漫在染池边,为(wèi)每一寸布料都染上了温暖的情谊,共同编织了属于班级的美好记忆(měihǎojìyì)。
经过清水涤净浮色(fúsè),当束缚布料的绳结被解开(jiěkāi)的那一刻,独一无二的冰裂纹理和斑斓图案瞬间跃然眼前。同学们(men)专注于缠绕与拆解的节奏,在色彩的晕染中,压力(yālì)悄然释放,不仅收获了一段治愈的时光,更重拾了手作的初心。
最后,班级合影定格了这欢乐的瞬间。同学们带着自己亲手制作的扎染(zārǎn)作品离开,这些作品成为了这个(zhègè)夏天最别致的独家记忆。
一绳一染之间,不仅是(shì)与跨越千年历史的深度对话,更是同学们(men)共同绘制的青春画卷。正如(zhèngrú)同学们所说:“扎的是期待,染的是情怀。每一次拆解,都(dōu)是与未知之美的浪漫相遇。” 这场活动不仅让非遗文化(wénhuà)在校园中焕发出新的活力,也让同学们在实践中增进了对传统文化的热爱。





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